香港律師會發表《人工智能對法律專業的影響》立場文件，認為人工智能同時帶來挑戰和機遇，提出人工智能可以協助律師進行文件審查等工作，同時有可能令某些崗位流失，又建議法律相關教育中，加入對人工智能的認識。 文件指出，AI工具可顯著提高生產力和效率，讓律師專注於高價值工作，但 ...
暗瘡是常見的皮膚問題，而俗稱為「石頭瘡」的皮膚炎症更為患者帶來很多煩惱，嚴重者更可能會減低患者的自信心，構成社交上的負面影響。Bowtie為你一文拆解石頭瘡的成因、症狀、診斷及治療方法，文末更會提供護理小貼士及預防方法供大家參考。
性交 性交 （英語： Sexual intercourse ），也有 陰道交 （vaginal sex）、 阴道性交 （vaginal intercourse）之稱 [1] [2] ，指的是將一般為 勃起 狀態的 陰莖 跟 陰道 互相接合及在內摩擦的過程 [3] ，主要目的在於令自身獲得 性快感 、 繁殖下一代 [4] 。 他類 插入式性行為 包括 肛交 （將陰莖與 肛門 和 直腸 互相接合）、插入式 口交 （陰莖進入口腔或口舌進入 陰戶 或肛門）、插入式 指交 （以手指插入陰戶或肛門）、插入 假陰莖 （特別是 捆綁式假陰莖 ）至性器官 [5] [6] [7] 。
基本字典内容 單字: 劃 部首: 刀 筆畫: 14 部首外筆畫: 12 注音: ㄏㄨㄚˋ ㄏㄨㄚˊ ( 1.ㄏㄨㄚˋ 2.ㄏㄨㄚˊ ) 漢語拼音: huà huá ( 1.huà 2.huá ) hua4 hua2 解釋及組詞: 1. (1) 分開。 如：「 劃分 」、「區劃」、「劃定界限」。 (2) 設計。 如：「 計劃 」、「 規劃 」、「 籌劃 」。 (3) 一致的、齊一的。 如：「整齊劃一」、「劃一不二」。 (4) 劃撥：一種郵局辦理收支匯兌的方式。 由申請人開設專戶，匯款人將款項存入劃撥帳戶，匯交收款人。 如：「郵政劃撥」。 2. (1) 用刀子或其他利器往物體表面拖拉而過。 如：「劃開」、「一不小心在手上劃了一道傷口。 」 (2) 擦過。 如：「劃火柴」。
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（漢語詞語） 夯實是一個漢語詞語，讀音為hāng shí [1] 。 釋義為加固，引申意義為打牢基礎，多用於建築行業。 利用重物使其反覆自由墜落，對地基或填築土石料進行夯擊，以提高其 密實度 的施工作業。 中文名 夯實 外文名 Compaction 本 義 加固，打牢基礎 讀 音 hāng shí 性 質 漢語詞語 注 音 ㄏㄤ ㄕㄧˊ 目錄 1 名詞解釋 詞典釋義 網絡釋義 2 短語擴展 3 雙語例句 名詞解釋 [1] [tamp;pun] 搗實，利用重物使其反覆自由墜落 對地基或填築土石料進行夯擊,以提高其 密實度 的施工作業。 把土夯實是打地基的重要一環，就是加固、鞏固的意思。 例：夯實地基。 [2]在摸清底子的基礎上做紮實，多用於 公文寫作 。 説的簡單點就是把基礎打牢。
认识地支藏干 故里说易 一、本气，中气，余气 在十二地支中，每一支都有一个、或两个、或三个天干循藏其中，循藏的天干依据其力量强弱，分为本气、中气、以及余气。 本气，与地支五行属性相同之藏干为本气，力量最强；中气，受地支本气损耗最小之藏干为中气，力量居中；余气，受地支本气损耗最大之藏干为余气，力量最弱。 地支藏干表 二、12地支中的气 子：循藏一个本气天干，癸水。 丑：循藏己、辛、癸；己为本气，辛为中气，癸为余气。 寅：循藏甲、丙、戊；甲为本气，丙为中气，戊为余气。 卯：循藏一个本气天干，乙木。 辰：循藏戊、乙、癸；戊为本气，乙为中气，癸为余气。 巳：循藏丙、戊、庚；丙为本气，戊为中气，庚为余气。 午：循藏丁、己；丁为本气，己为中气。 未：循藏己、丁、乙；己为本气，丁为中气，乙为余气。
Nov. 20 2023 食物發黴了怎麼辦？ 應對指南大公開! 撰文： Leah Worthington 編譯： 涂瑋瑛 有時，我們很難確定是否保留或丟棄發黴的食物。 儘管發黴通常表示食物已經壞掉，但也有例外情況。 PHOTOGRAPH BY JON SNEDDEN, CAMERA PRESS/REDUX 有時，我們很難確定是否保留或丟棄發黴的食物。 儘管發黴通常表示食物已經壞掉，但也有例外情況。 PHOTOGRAPH BY JON SNEDDEN, CAMERA PRESS/REDUX 有時，我們很難確定是否保留或丟棄發黴的食物。 儘管發黴通常表示食物已經壞掉，但也有例外情況。 PHOTOGRAPH BY JON SNEDDEN, CAMERA PRESS/REDUX
GIGA対応 理科 小五 教科指導アイデア 執筆／福岡県公立小学校教諭・志水 岳 福岡県公立小学校指導教諭・鈴木 寛人 監修／文部科学省教科調査官・有本 淳 福岡県公立小学校校長・下田 秀司 福岡県公立小学校教頭・林 謙吾 目次 単元の目標 単元展開 第1次 花のつくり 第2次 受粉の役わり 授業の詳細 第1次 花のつくり 単元の目標 結実の様子に着目して、それらに関わる条件を制御しながら、植物の育ち方を調べることを通して、植物の結実とその条件についての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けるとともに、主に予想や仮説を基に、解決の方法を発想する力や生命を尊重する態度、主体的に問題解決しようとする態度を養うことがねらいとなります。
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